摘要：O presente texto sugere um pacto de releitura das relações entre ciências e mídia, a partir dos limites e das possibilidades oferecidos pela televisão, particularmente a regional, objeto de estudo e ambiente de trabalho do autor. Resgata-se, de forma breve, a história do veículo, tendências de estudos sobre o seu lugar na sociedade, e, principalmente, o que vem se produzindo a respeito das relações comunicativas, envolvendo a divulgação das ciências. Defende-se, por um lado, que a televisão e a comunidade científica podem ser parceiras de um amplo processo de alfabetização científica e tecnológica, aproveitando a flexibilidade das grades de programação local; e, por outro, a construção de uma cultura de divulgação, que não se preocupe apenas com o produto pronto, mas que contemple os processos de produção, conte histórias, infiltre-se de vida. Tanto as ciências como a divulgação são atividades sociais interessadas, que podem ser orientadas para o aprofundamento da cidadania. Palavras-chave Televisão; ciências; comunicação; educação.
