出版社：Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：Objetivo: Investigar qual a percepção dos pais de crianças com paralisia cerebral (PC) diante do diagnóstico e da abordagem fisioterapêutica. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo do tipo observacional exploratório de casos. A pesquisa foi desenvolvida em uma instituição de reabilitação física e inclusão social da cidade de Canoas, Rio Grande do Sul, entre os meses de janeiro e fevereiro de 2012. Foram abordados dez pais, escolhidos por conveniência, cujos filhos recebem atendimento no setor de fisioterapia da instituição. Os dados coletados foram organizados e categorizados, possibilitando a interpretação segundo a análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Participaram da pesquisa nove mães e um pai, com idades média de 35 anos e 4 meses. Verificou-se que os pais mudaram a sua percepção de diagnóstico em relação ao instante em que ele foi noticiado e ao momento atual, passando de incertezas e de pouco entendimento para uma fase de aceitação e esclarecimento. Houve demora na confirmação do diagnóstico e no encaminhamento para a fisioterapia. A abordagem fisioterapêutica foi vista como algo indispensável para a evolução da criança, sendo percebidos progressos no quadro do filho após o início do tratamento. Os participantes afirmaram receber e realizar as orientações fornecidas pelo fisioterapeuta. Conclusão: A percepção dos pais em relação ao diagnóstico é moldada na medida em que a criança inicia o tratamento e recebe acompanhamento profissional, somado ao próprio desenvolvimento dela. Quanto à percepção a respeito da fisioterapia observou-se que no momento em que os pais receberam o encaminhamento para o tratamento fisioterapêutico eles demonstraram expectativas mais positivas para a vida do filho, principalmente para melhorar suas condições motoras.
其他摘要：Objective: To investigate parent’s perception over their children with cerebral palsy (CP) facing the diagnosis and physiotherapeutic approach. Materials and Methods: An exploratory observational study of cases was performed. The research was conducted at an institution of physical rehabilitation and social inclusion from Canoas city, Rio Grande do Sul, between the months of January and February 2012. Ten parents have been included, chosen by convenience, whose children receive care at the Institution’s physical therapy unit. The data collected were organized and categorized, allowing the interpretation according to the content analysis of Bardin. Results: Nine mothers and one father have participated in this research, with a mean age of 35 years and 4 months. It was found that the parents changed their perception over the diagnosis in relation to the moment it was reported compared to the current time, varying from uncertainties and little understanding to a stage of acceptance and enlightenment. There was a delay in the diagnosis confirmation, as well as in the referral to physiotherapy. The physiotherapeutic approach was seen as an essential step for the child’s development and it was identified progress after the start of the treatment. Participants declared to receive and to make the orientations provided by the physiotherapist. Conclusions: The parents’ perception regarding the diagnosis is formed as the child starts treatment and receives professional support, added to her own development. Regarding the perception about the physical therapy, it was observed that when parents received a referral for physical therapy, they showed more positive expectations over their child's life, mainly regarding motor condition improvements.
关键词：Fisioterapia; Psicologia; Educação; Ciências da Saúde;fisioterapia; paralisia cerebral; percepção; pais
