期刊名称：Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)
印刷版ISSN：1989-2446
出版年度：2009
卷号：0
期号：2
语种：Spanish
出版社：Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)
摘要：Fazendo uso de dado s ex post facto provenientes de uma oficina ministrada em uma das Semanas se Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, este artigo descreve seis perspectivas teórico-metodológicas da criatividade e exemplifica, com base no relato dos participantes, alguns comportamentos típicos de cada vetor que compõe o ato criativo. Lógicos, intuitivos, reflexivos e extrovertidos, por mais que concordem quanto às suas dificuldades, tendem a interpretá-las de maneira diferente, já que também atribuem causas diferentes a essas mesmas contingências.
