摘要：A revista eletrônica ECCOM – revista eletrônica do curso de Comunicação Social, das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila (FATEA), retoma com vigor os estudos, as discussões, análises e comparações sobre as perspectivas da educação, cultura e comunicação. Já em sua quarta edição, e, n este segundo número, constam sete artigos científicos a saber : A primeira obra científica apresentada é da professora, Márcia Valéria Gomes, Mestre em Comunicação Midiática pela Unesp – Bauru-SP e da professora Doutora do Mestrado de Comunicação Midiática Nelyse Apparecida Melro Salzedas também da UNESP – Bauru-SP, que apresentam um estudo comparativo entre o discurso da mídia impressa e o discurso do meio audiovisual, neste caso o cinema, na divulgação de um fato: o assalto ao trem pagador, no Rio de Janeiro, em 1960. Em seguida, é apresentada uma análise mostrando a importância do desempenho do profissional de Relações Públicas na Assessoria de Imprensa por meio de uma análise do filme Hancock. Este estudo é de autoria de Ivan Carlos de Oliveira, editor da revista GeraçãoJC, do Rio de Janeiro. “Os clássicos na Literatura infanto-juvenil Portuguesa” propõe uma reflexão sobre a adaptação de algumas das mais importantes obras da literatura portuguesa, desde Gil Vicente a Fernando Pessoa, e o impacto que estas adaptações poderá causar nos jovens. Este artigo é de autoria de Carlos Nogueira, D outor em Literatura Portuguesa pela Universidade Nova de Lisboa. A professora mestre em Lingüística Aplicada, Renata A. Freitas, apresenta os resultados de uma análise comparativa de dois periódicos metropolitanos, no período do governo de Fernando Henrique Cardoso, preparado pelos assessores do governo Lula. Esta análise intitulada “ A quadrilha e o circo: aspectos lingüísticos, discursivos e intertextuais em uma análise comparativa de editoriais de jornal” buscou mostrar as semelhanças e diferenças entre os dois tipos de textos que trataram do mesmo tema. “A desconstrução da trajetória docente paulista”, da professora mestranda em Lingüística Aplicada e supervisora de ensino da rede pública do estado de São Paulo, Isabela do Nascimento Pacheco, traça um breve percurso histórico-filosófico do docente que tratam da identidade do homem contemporâneo, na perspectiva de apresentar caminhos que valorizem este profissional. A professora doutoranda Carolina Arantes Pereira e as alunas bolsistas do CNPq, Ana Cláudia Martins Cazeiro e Letícia Leal Oberding M. dos Santos, versam sobre um tema bastante discutido na atualidade : “Currículo e formação de professores em uma perspectiva interdisciplinar”. O presente artigo enfatiza a interdisciplinaridade no curso de Pedagogia como fator essencial na formação de futuros professores, bem como analisar a prática interdisciplinar no curso em questão. Finalizando a quarta edição, encontra-se o artigo “A organização da informação hipertextual no artigo jornalístico: em busca das marcas ideológicas”do professor Dr. Walter Moreira e a discente Priscila Maria dos Anjos. Em sua quarta edição, a revista ECCOM, permance dialogando com as diversas áreas do conhecimento, divulgando pesquisas e artigos inéditos para a comunidade. Boa leitura a todos!
