期刊名称：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
印刷版ISSN：2338-1140
电子版ISSN：2527-3043
出版年度：2013
卷号：1
期号：1
页码：54-64
语种：English
出版社：Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD)
摘要：PENERAPAN STRATEGI MULTIPLE GAMES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NEGERI PENANGGUNGAN MALANG Sri Agustin Mulyani e-mail: mulyanisriagustin@yahoo.com Abstract: Ability to read the beginning of first grade students is still low. This is due to classroom teachers SDN Indemnity Malang I have not utilize strategies that can foster students' interest in learning. Under these conditions, the necessary research that can improve beginning reading skills through the implementation of strategies Multiple Games. This study used a qualitative approach to the design of action research. Implementation results show that this strategy can improve reading skills beginning with an average percentage continues to increase from cycle I to cycle III. Abstrak: Kemampuan membaca permulaan siswa kelas I masih rendah. Hal ini disebabkan guru kelas I SDN Penanggungan Malang belum memanfaatkan strategi yang dapat menumbuhkan minat siswa dalam belajar. Berdasarkan kondisi tersebut, diperlukan penelitian yang dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan strategi Multiple Games. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan. Hasil penerapan menunjukkan bahwa strategi ini dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan dengan rata-rata persentase yang terus meningkat dari siklus I sampai dengan siklus III. Kata Kunci: membaca permulaan, strategi multiple games
