摘要：Se propone mostrar en qué forma los grupos de investigación Categoría A de la Universidad deAntioquia han superado las estructuras organizativas tradicionales de la teoría gerencial, paragenerar estructura de la teoría contemporánea de la gestión del conocimiento y el aprendizajeorganizacional, en el sentido del trabajo grupal y por proyectos. Para demostrar la hipótesis se basaen las teorías Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, que plantean la naturaleza dinámica de lacreación de conocimiento. Se aplicó un instrumento de recolección de información (cuestionario) avarios integrantes de los grupos de investigación para conocer sus experiencias y la dinámicadesarrollada en la actividad investigativa. Los resultados muestran que los integrantes de los equiposde investigación asumen diferentes roles en su labor investigativa; revelan la autonomía yresponsabilidad asumida por los mismos en sus proyectos, al igual que el alto grado de satisfaccióncon respecto a la experiencia de aprendizaje. Por otra parte, se indica que la estructura administrativaque más se acerca a la de los grupos de investigación es la de tipo ad-hoc, conformada porequipos que se agrupan para la realización de proyectos y pueden disolverse al culminar o reagruparsepara uno nuevo. En conclusión, el artículo muestra como las nuevas estructuras organizativasde gestión de conocimiento señalan la obsolescencia de las tradicionales y la necesidad de adoptary adaptar estructuras más adecuadas para la creación de conocimiento, como la organización tipohipertexto, recomendada por los autores Nonaka y Takeuchi, que permite a una compañía crearconocimiento de forma eficaz y continua.
关键词：Gestión del conocimiento; grupos de investigación; teoría gerencial; estructuras organizativas
