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文章基本信息

  • 标题:la Revolución Francesa en los manuales escolares colombianos de ciencias sociales e historia: Estructura temática y contexto educativo
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  • 作者:Gómez Mendoza, Miguel Ángel
  • 期刊名称:Revista Educación y Pedagogía
  • 印刷版ISSN:0121-7593
  • 出版年度:2001
  • 卷号:13
  • 期号:29-30
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidad de Antioquia
  • 摘要:Este artículo hace parte de una investigación descriptiva de tendencias y de análisis de contenido, que describe la Revolución Francesa, a través de sus enunciados e imágenes en los manuales colombianos, para así establecer sus modificaciones en el tiempo (décadas) y sus correspondencias con otros discursos históricos, pedagógicos, didácticos e iconográficos. En consecuencia, este documento presenta un análisis de contenido "expreso o manifiesto" de la estructura temática que contiene el corpus de manuales (51) cuando se refieren a la Revolución Francesa. Los resultados de este análisis se contrastaron con discursos pedagógicos y didácticos sobre los planes de estudio y enseñanza de la historia en la educación secundaria colombiana.
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