期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2009
卷号：7
期号：3
页码：84-94
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Esta pesquisa tem como objetivo de analisar as características da evasão dos estudantes do projeto piloto do curso de Administração a distância da UFSC do primeiro semestre. Quanto ao tipo de estudo, caracteriza-se como teórico-empírico, descritivo, ex-post-facto, aplicado, bibliográfica, estudo de caso e quantitativa. Desta forma, várias análises foram feitas em relação a evasão do curso, podendo constatar que a maioria dos resultados corrobora com o estado da arte sobre evasão da educação a distancia, como por exemplo a maior evasão no começo do curso, dos alunos com desempenho menor, etc. Por meio de uma monitoração constante é possível conhecer e prevenir a evasão nos cursos. Para que as informações advindas dessas pesquisas sejam utilizadas efetivamente, enfatiza-se a necessidade de uma estrutura adequada para a equipe de gestão do curso.
关键词：Educação;Evasão; Administração; Educação a distância
