期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2004
卷号：2
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A constituição de domínios de aprendizagem, sob a ótica de Maturana, passa pela construção deredes de conversação. A observação de vários cursos de línguas a distância, ministrados por diferentesprofessores mas com os mesmos recursos tecnológicos, mostra que essas redes estabelecem-se a partir deações e propostas dos professores. Assim, não basta disponibilizar para os alunos os recursos como obate-papo, o correio ou um fórum de discussão, mas é imprescindível que o professor proponha atividadesrelacionadas a estes recursos e que tenham significado para os alunos.
关键词：Educação; Informática na Educação;educação a distância; comunicação; acoplamento tecnológico
