期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2005
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo pretende trazer uma contribuição para o campo educacional através daanálise das relações sociais provenientes da criação e proliferação das comunidadesvirtuais. Com isso busca-se lançar um olhar sobre estas redes virtuais como espaços deconstrução e produção de discursos, manifestação das múltiplas "verdades" sociais esuas representações. Para a operacionalização do trabalho foi realizada uma cartografiade diferentes softwares sociais, onde foram analisadas as produções narrativasveiculadas nas comunidades virtuais e realizadas entrevistas com professores dosambientes informatizados de escolas particulares de Porto Alegre com o objetivo deanalisar os softwares sociais e suas possibilidades de uso em educação.
