期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2006
卷号：4
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Um dos aspectos potencializados na sociedade contemporânea pelo advento das Tecnologias de Informação e Comunicação, são as possibilidades de experiências de autoria baseadas na colaboração. Neste sentido, é urgente que se assuma a lógica das redes como ponto fundamental neste processo e como base para a criação de uma cultura equivalente, elemento fundamental para o exercício da cidadania. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar algumas das aproximações existentes entre o processo de criação de softwares didáticos proposto no projeto de Emersão Tecnológica de Professores da Universidade de Passo Fundo e a filosofia do Software Livre, fenômeno social que é uma manifestação clara de uma cultura baseada na lógica das redes.
关键词：Inclusão digital, Filosofia do software livre, formação docente, software educacional
