期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2006
卷号：4
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Neste trabalho é apresentada uma arquitetura pedagógica e técnica utilizada por educadores e educandos nos âmbitos da educação básica e superior para construção colaborativa de conhecimento. A infra-estrutura envolve a convergência de teorias e metodologias de ensino-aprendizagem, softwares de baixo custo, linguagens padrão da Internet, tanto quanto os conceitos de empreendedorismo e cooperatividade sistêmica. As conseqüências do uso desta convergência são: a melhoria da comunicação entre os diversos agentes envolvidos nas ações de ensino-aprendizagem; o crescimento de suas habilidades e competências de leitura e escrita tanto quanto apropriação dos conceitos tecnológicos utilizados. Posteriormente, quando os agentes reutilizam e compartilham o conhecimento desenvolvido de modo efetivo, eles contribuem para que outros indivíduos também se apropriem do conhecimento, não só no ambiente escola, mas também, em diversos espaços e tempos.
