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  • 标题:AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO EM EAD DAS PNEES COM LIMITAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO UTILIZANDO FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO
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  • 作者:Lizandra Brasil Estabel ; Eliane Lourdes da Silva Moro ; Lucila Maria Costi Santarosa
  • 期刊名称:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
  • 电子版ISSN:1679-1916
  • 出版年度:2006
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:CINTED/UFRGS
  • 摘要:Este artigo relata o estudo de caso realizado em uma experiência de EAD, totalmente a distância, mediada por computador e o uso da ferramenta Bate-Papo no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) TelEduc durante a realização do PROINESP. O sujeito desse estudo é uma Pessoa com Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs) com limitação visual. Este estudo de caso abre possibilidades para além da inclusão, da autonomia das PNEEs com limitação visual e espaço para o seu desenvolvimento, através do acesso à informação e o uso dos signos e dos instrumentos de mediação.
  • 关键词:Educação a distância;Informática na educação;Ambientes Virtuais de Aprendizagem;Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais;Mediação.
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