标题：A INTERAÇÃO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COM CRIANÇAS COM FIBROSE CÍSTICA E A INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL ATRAVÉS DO USO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO NOS ISOLAMENTOS DA PEDIATRIA DO HCPA
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2005
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo apresenta uma atividade desenvolvida na área de informática naeducação tendo como sujeitos duas Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais(PNEEs), pacientes hospitalizadas no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA),internadas em quartos restritos, realizando a terapêutica em isolamento total. Ossujeitos dessa experiência estão na faixa etária entre 10 e 12 anos, sendo uma pacientede fibrose cística e a outra transplantada com problemas crônicos. No processo deinclusão digital e de inclusão social as TICs (Tecnologias da Informação e daComunicação), podem ser utilizadas pelas PNEEs, propiciando a comunicação, aexpressão, a interação e o compartilhamento, através da linguagem oral e escrita,utilizando como mediação as ferramentas tecnológicas.
关键词：Educação;Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais; Tecnologias de Informação e de Comunicação; crianças hospitalizadas.
