期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2006
卷号：4
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo detalha a modelagem e implementação de um agente de interface sócioafetivo capaz de interagir com alunos de um ambiente de aprendizagem de algoritmos. O agente monitora a interação com o usuário e utiliza as informações coletadas para fazer recomendações personalizadas de conteúdo. Além disso, o agente é capaz de identificar outros estudantes conectados no sistema que podem servir como tutores em determinados tópicos, e sugere a interação entre estes e alunos com dificuldades. Através destas recomendações, o agente motiva a formação de grupos e promove a aprendizagem colaborativa
关键词：Agentes Animados de Interface, Ambientes de Aprendizagem, Sistemas de recomendação, Afetividade, Interação Social e Formação de Grupos.
