期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2006
卷号：4
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo apresenta relatos sobre o andamento do Curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), discutindo aspectos relacionados à participação dos alunos e ao andamento das disciplinas nos três pólos onde o curso está sendo oferecido. Apresenta, ainda, a forma como a capacitação dos alunos e tutores foi realizada e também a acolhida feita aos estudantes como fonte motivadora no processo de aprendizagem colaborativa. Relata, por fim, os aspectos relacionados com a estrutura administrativa utilizada para o atendimento ao aluno, bem como a gestão do curso.
关键词：Educação a Distância;Licenciatura em Matemática;Gestão em Educação a Distância.
