期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2006
卷号：4
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：As Arquiteturas Pedagógicas aplicadas aos objetos digitais interativos, devem permitir o desenvolvimento dos conceitos e estruturas cognitivas, tendo como idéia central a natureza do objeto e as características iniciais do problema. A concepção dessa arquitetura pode se realizar por meio de tutorias, presenciais ou virtuais, enquanto propiciam a construção cooperativa de conceitos. Neste artigo apresentamos dois exemplos de Arquiteturas Pedagógicas. Um em grupo e outro individual, ambos aplicados em estudantes de escolas públicas.
关键词：aprendizagem, arquitetura pedagógica, objetos de aprendizagem, educação a distância
