期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2007
卷号：5
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A união de novos paradigmas de educação com tecnologia inovadora têm nos apresentado inúmeras ferramentas para aprimorar o ensino a distância e presencial. Os agentes pedagógicos podem humanizar as interfaces destas ferramentas e melhorar a percepção do aluno em relação ao conteúdo apresentado. O objetivo deste trabalho é introduzir um agente pedagógico a um sistema de gerência de cursos. O papel do agente pedagógico proposto é de introduzir um componente sócio-afetivo à interface do sistema e promover a interação entre os alunos. Através do monitoramento das ações do estudante que busca realizar alguma tarefa, o agente é capaz de identificar outros alunos que podem auxiliar este estudante na execução do seu trabalho.
关键词：agentes pedagógicos, sistemas de gerência de cursos, modelo de aluno, recomendação de tutores, aprendizagem colaborativa.
