期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2007
卷号：5
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este estudo se insere nas pesquisas que vêm sendo realizadas na área de educação a distância, enfocando o desenvolvimento de material instrucional para cursos Web. Busca articular as pesquisas nas áreas de Inteligência Artificial e Web Semântica, de forma a propor uma ontologia que oriente a ação de um agente capaz de perceber as interações entre usuário e o ambiente, de forma a identificar o perfil do aluno a distância, especialmente no que se refere a navegabilidade, interface e cognição, ou mesmo o conhecimento sobre a interface. O modelo proposto busca contemplar sujeitos com diferentes necessidades visuais, auditivas e cognitivas.
关键词：educação a distância, ontologias, agentes, acessibilidade
