期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2008
卷号：6
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：As questões teórico-metodológicas do processo de elaboração de materiais didáticos para mediação pedagógica em Educação a Distância podem ser potencializadas se forem contempladas etapas retrospectivas e prospectivas de ação, avaliação e replanejamentos. Este trabalho é parte de uma investigação sobre a performance de professores-autores e designers de mediação no processo de elaboração de materiais didáticos impressos e hipermidiáticos para um curso de licenciatura. A metodologia utilizada segue os princípios da espiral cíclica ascendente da investigação-ação. O Perfo_List é um formulário de indicadores organizado no modo checklist resultante da investigação sobre a performance de professores-autores e designers de mediação numa equipe multidisciplinar atuante. O Perfo_List é uma proposição metodológica que auxilia na gestão de equipes multidisciplinares, como ferramenta de avaliação e diagnóstico (retrospecção), bem como investimento em estratégias de capacitação e apoio logístico (prospecção)
关键词：Educação a Distância, Designer de Mediação, Material Didático.
