期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：8
期号：3
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A inserção das tecnologias no contexto educacional vem apoiando a aprendizagem de teorias consideradas complexas, tais como as que envolvem matemática aplicada. A possibilidade de interação com o objeto de conhecimento através de modelos e animações explora o imaginário dos estudantes e estimula a aprendizagem lúdica até de temas considerados mais complexos. Um assunto controverso e de difícil assimilação na Física é a "viagem no tempo". Atualmente, sabe-se que viagens para o futuro, baseadas na Teoria da Relatividade Restrita de Albert Einstein, são possíveis, graças a estrutura do Universo. Este artigo explora esta temática e apresenta o processo de desenvolvimento de um OA para aprendizagem de física usando uma abordagem centrada no usuário (aluno), considerando aspectos como estilos de aprendizagem e heurísticas de usabilidade de interface.
关键词：Objetos de aprendizagem;Estilos de aprendizagem;Teoria da Relatividade
