期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2011
卷号：9
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Nesse artigo apresentamos uma discussão sobre a seguinte questão: Como realizar a inclusão da escola La Salle Pão dos Pobres na cultura digital para desenvolver o potencial criativo e o exercício da cidadania? Tal debate é realizado a partir dos dados coletados durante o desenvolvimento do Projeto Interdisciplinar de Pesquisa e Aprendizagem (PIPA) que ocorre desde 2010 nessa escola. Neste projeto educandos da quinta à oitava séries do ensino fundamental realizam pesquisas sob a perspectiva da metodologia de Projetos de Aprendizagem.
关键词：Inclusão Digital;Projetos de Aprendizagem;Aprendizagem em rede;Informática na Educação;Paradigma educacional Construtivista.
