期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2011
卷号：9
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A livre disponibilização de conteúdos didáticos digitais (CDDs) vem crescendo de maneira expressiva na Web. A boa conduta ética requer que versões modificadas sejam disponibilizadas juntamente com a original, guardando os devidos créditos de autoria. Não se percebe, entretanto, repositórios que forneçam instrumentos apropriados para o controle de versões. Visando especificar um repositório que permita não só o reuso, mas também o acesso eficiente a CDDs, são avaliados os aspectos positivos e negativos de técnicas distintas para versionamento na Web, apresentando-se uma análise comparativa de desempenho entre o Subversion (SVN), MySQL e PostgreSQL. Os melhores resultados são obtidos em soluções híbridas, com a disponibilização da última versão em BDs e as versões anteriores no SVN.
关键词：educação à distância;conteúdos didáticos digitais (CDDs);controle de versão;autoria.
