期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2011
卷号：9
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo apresenta resultados de um projeto de ensino de matemática com o uso de software educativo, o qual visava motivar e reforçar o aprendizado de 96 alunos dos 6os anos de uma escola municipal na cidade de Novo HamburgoRS. No início do estudo o índice de rejeição à matemática estava muito alto e os alunos apresentavam diversas dificuldades na resolução das atividades. Também foi observado que o aprendizado estava muito abaixo do ano escolar em que se encontravam. Os resultados indicam uma significativa mudança de atitude dos alunos quanto à motivação demonstrada nas participações em aula e também na qualidade das resoluções das atividades.
