期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2012
卷号：10
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo descreve um modelo de máquina de aprendizado com o objetivo de auxiliar na análise comportamental de alunos com déficit de aprendizado no processo de ensino da leitura baseado em definições de dificuldade formuladas. Com essa análise o analista do comportamento poderá obter informações do aprendizado individualizado de alunos nas palavras do programa de ensino utilizado, que indicam o estado de conhecimento do aluno sobre uma determinada palavra.
关键词：leitura, aprendizagem, máquina de aprendizado, tarefas de ensino.
