期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2012
卷号：10
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este trabalho apresenta estudos desenvolvidos para compreender a relação entre a população Homo Papirus e Homo Zappiens da UFRGS e o uso de TIC encontradas nos processos de ensino e aprendizagem na modalidade presencial e a distância. A partir desta investigação, partiu-se para a elaboração de proposta apresentada à SEAD (Secretaria de Educação a Distância) como alternativa para conquistar o corpo docente do ensino presencial no uso das TIC e diminuir as diferenças tecnológicas entre o professor (não necessariamente um Homo Papirus) e aluno (nem sempre um Homo Zappiens) em disciplinas presenciais.
关键词：Homo Papirus, Homo Zappiens, Tecnologias de informação e comunicação, Educação presencial, Educação a distância.
