期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2013
卷号：11
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：As transformações tecnológicas dinamizam as esferas da vida humana em diálogo com o mundo, por isso abordamos, neste artigo, os desafios da utilização crítica das novas tecnologias em ações educativas, num esforço de reflexão filosófica na modalidade a distância. O ensaio trata da construção da interdisciplina de Filosofia da Educação sob o olhar dos professores, como uma aprendizagem desenvolvida na participação colaborativa, em que ideias e atos têm fragmentos de encontro na conversação e recriação de conhecimentos, criando a cultura da troca efetiva de experiências no tempo e no espaço. O grande diferencial, em termos de desafios interativos e comunicativos ao professor contemporâneo, é evidenciado pelo potencial ativo, mobilizador e descentrado da linguagem virtual.
关键词：educação a distância, filosofia, espaço virtual de aprendizagem, interação.
