期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2014
卷号：12
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O presente artigo apresenta uma análise do uso do Hipertexto, inserido no Google Site, como recurso auxiliare nas aulas de Física. O objetivo deste trabalho foi verificar as contribuições desses recursos para o ensino de Energia e sua conservação em aulas presenciais na disciplina de Física. Participaram da pesquisa, estudantes do 1º Ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual de Educação Básica na cidade de Santa Maria/RS. Buscou-se desenvolver o trabalho por meio de Atividades de Aprendizagem sobre o tema Energia e Conservação de Energia Mecânica com o uso de vídeo, mapa conceitual, hipertexto, inseridos e disponibilizados aos estudantes no site: . Como resultado final desse trabalho, verificou-se a contribuição positiva do uso das TIC como recursos facilitadores do processo de Ensino e de Aprendizagem.
关键词：Ensino de Física – Tecnologias de Informação e Comunicação – Hipertexto – Google sites - Ciclo de Kolb
