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文章基本信息

  • 标题:MULTIPROFESSIONAL AND INTERDISCIPLINARY ACTIVITES PERFORMED ON A GROUP WITH SPECIAL NEEDS: REPORTS OF AN EXPERIENCE
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  • 作者:Geny Aparecida Cantos ; Maria Edinéia Rocha ; Joselma Tavares Frutuoso
  • 期刊名称:Extensio: Revista Eletrônica de Extensão
  • 印刷版ISSN:1807-0221
  • 出版年度:2010
  • 卷号:7
  • 期号:10
  • 页码:70-89
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Pró-Reitoria de Extensão
  • 摘要:The cardiovascular prevention is based on efforts to prevent or avoid new cardiovascular events. In 1997, a multidisciplinary and interdisciplinary group planned activities focused on awareness of patients for stress management and health promotion. The objective was to provide individuals with special needs, which mostly belonged to the university community, access to alternative practices different from those already available in the medical model and medical technology. It was offered the participants a set of alternative treatments that provided the integration and harmonization of the body as a whole, to integrate conventional medicine with other care models of health promotion. These alternative treatments were: Biodanza ®; and tree water activites (watsu, Halliwick and Biodanza ®), psychological attetion and nutritional education with community lunches and visits to the supermarket, and recreational experiences of the heart, in addition to cardiac monitoring and monthly lectures. The results showed the importance of patients become aware of how they were acting, and from this perception they might believe, plan and be responsible for positive changes in their daily attitudes, contributing to a better quality of life and psychological well-being. These different ways of handling this in different therapeutic groups strengthened the human values associated with the physical and emotional recovery of these patients, better integrating them with the world, with others and with himselves.  ↓O artigo apresenta a experiência realizada por uma equipe de saúde interdisciplinar e multiprofissional, tendo como foco um programa de prevenção para doenças cardiovasculares. No período de 2007 a 2009, participaram desta experiência 480 pessoas, portadoras ou não de doenças crônica, sendo que a maioria pertencia à comunidade universitária. Inicialmente, as pessoas tiveram um atendimento com nutricionista e cardiologista. Paralelamente, foram realizadas palestras mensais para o grupo sobre educação em saúde com temas relacionados ao processo de saúde e adoecimento. Ao final, visando unir medicina convencional a outros modelos assistenciais de promoção e prevenção à saúde, a equipe disponibilizou várias práticas corporais para serem somadas no enfrentamento da doença pelos pacientes. como: biodanza; práticas aquáticas (watsu, halliwick e biodanza) e vivências lúdicas do coração. Os participantes também tiveram atendimento psicológico em grupo, educação nutricional com almoços comunitários e visitas ao supermercado. O monitoramento dessas ações envolveu sobretudo questionários estruturados, relatos verbais, exames clínicos e bioquímicos. A análise dos dados foi organizada em categorias temáticas envolvendo aspectos que influenciavam na adesão ao tratamento assistencial. Os participantes relataram a importância de tomarem consciência de como estavam agindo,sendo possível planejar mudanças positivas em suas atitudes cotidianas, o que contribuiu para uma melhor qualidade de vida e bem-estar psicológico dos participantes do programa. Estas formas diferenciadas de tratamentos disponíveis nos diferentes grupos terapêuticos fortaleceram os valores humanistas associados à recuperação física e emocional dessas pessoas, integrando-os melhor com o mundo, com o outro e consigo mesmo. A experiência contribuiu para a construção do conhecimento e o crescimento profissional, valorizando as ações da equipe de saúde e oferecendo aos participantes um modelo assistencial com foco na promoção à saúde e prevenção de doenças.
  • 关键词:Saúde; Educação;Doenças cardiovasculares; Doenças crônicas; Promoção à saúde; Prevenção a doenças; Tratamentos alternativos; Modelos assistenciais de saúde;Saúde; Educação; Prevenção; Dança; Comportamento
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