摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2009v6n8p96O artigo que ora apresentamos reflete no âmbito da universidade a articulação realizada entre o ensino, a pesquisa e a extensão no projeto intitulado “Estação Ciência: Módulo de Matemática”, numa parceria entre a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu e a Fundação Parque Tecnológico ITAIPU – FPTI/BR. As atividades desenvolvidas ao longo do projeto, relacionam conceitos matemáticos presentes no cotidiano das pessoas, de forma prazerosa, dinâmica e criativa, explorando o lúdico, incentivando a curiosidade e ainda, construindo e (re) construindo o conhecimento, tanto dos alunos quanto dos atuais e futuros professores da disciplina de Matemática. O projeto realiza-se desde o ano de 2006 sendo que a partir de 2008 passou a ter caráter permanente.↓The article that however we present reflects in the scope of the university the joint carried through between education, the research and the extension in the intitled project “Station Science: Module of Mathematics”, in a partnership enters the State University of the West of the Paraná - UNIOESTE Campus of Foz do Iguaçu and the Foundation Technological Park ITAIPU - FPTI/BR. The activities developed throughout the project, relate mathematical concepts gifts in the daily one of the people, of pleasant, dynamic form and creative, exploring the playful one, stimulating the curiosity and still, constructing e (reverse speed) constructing the knowledge, as much of the pupils how much of the current and future professors of it disciplines of Mathematics. The project is become fullfilled since the year of 2006 being that from 2008 it started to have permanent character.
其他摘要：El artículo que sin embargo presentamos refleja en el alcance de la universidad el empalme llevado a través entre la educación, la investigación y la extensión en intitled ciencia de la estación del proyecto “: El módulo matemáticas de las tecnológicas”, en una sociedad entra en la universidad de estado del al oeste del Paraná - campus de UNIOESTE del estuario del Iguaçu y del parque ITAIPU de la fundación - FPTI/BR. Las actividades se convirtieron a través del proyecto, relacionan los regalos matemáticos de los conceptos en el diario de la gente, de la forma y de creativo agradables, dinámicos, explorando el juguetón, estimulando la curiosidad y aún, construyendo e (velocidad reversa) que construía el conocimiento, tanto de las pupilas cuánto de los profesores actuales y futuros de él disciplina de matemáticas. Se convierte el proyecto fullfilled desde el año de 2006 que es ése a partir de 2008 que comenzó a tener carácter permanente.
关键词：Educação;Extensão; Lúdico; Matemática;Formação de professores; indissociabilidade entre o ensino; a pesquisa e a extensão.
