摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2009v6n7p81O objetivo deste artigo é relatar o trabalho de educação ambiental realizado com duas turmas de uma escola pública de Florianópolis, SC, a partir de questões sócio-ambientais geradas pelos problemas enfrentados por uma lagoa costeira. De junho a dezembro de 2006, foram realizadas saída de campo para a lagoa, construção de maquete de argila e dinâmicas em sala com cada turma. Com essas atividades, os alunos puderam refletir sobre os problemas da lagoa e propor soluções para eles.↓The aim of this study was the development of environmental education activities focused on two public school classes at Florianópolis, SC, such activities were based on socio-environmental issues related to an urban coastal lagoon. Field trips, the built of a clay mockup and classroom dynamics were conducted from June to December 2006. Students were able to reflect about the problems and they also tried to suggest solutions.
