摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2009v6n7p1A observação e estudo das interações das crianças entre si, com os professores e com os objetos, no caso, brinquedos, foi o objetivo do trabalho realizado. Baseando-se na teoria histórico-cultural, as análises apontam para a possibilidade de se organizarem estratégias didático-pedagógicas abertas à criatividade e ao protagonismo infantil, potencializando a utilização de materiais recicláveis.↓The observation and study of interactions children's between themselves, with teachers and objects, in this case, toys, was the objective of the performed work. Based on the historical-cultural theory, the analysis points to the possibility of organizing didactic-pedagogical strategies open to creativity and the infantile protagonist, increasing the use of recyclable materials.
关键词：Ciências Humanas; Educação.;Brinquedo; Sucata; Criatividade;Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula
