摘要：Trata-se de um estudo com análise documental, sendo o objeto do artigo as anotações no livro de registros destinado às ocorrências de alunos e pais do CMEI “SP”.Visa contribuir com o avanço na qualidade do serviço educacional oferecido, compreender esses sujeitos nas suas múltiplas linguagens e utilizar o conhecimento como ferramenta de controle e prevenção de acidentes, além de ajudar a entender a questão do cuidar e educar na educação infantil.O termo “acidente” implica a sua imprevisibilidade, e embora seja certo que as lesões não tenham maior probabilidade de ocorrer do que as doenças, estar atento para as situações de risco pode evitar perdas irreparáveis.A palavra de ordem é manter uma atenção redobrada e, no caso de acontecer algum acidente, além do socorro imediato, procure sempre um hospital ou centro de saúde.Foram contadas 1336 ocorrências no período entre a abertura e encerramento do livro, das quais apenas 46 indicaram relatos de acidentes.As quedas são as circunstâncias que tiveram um maior número de registros, perfazendo 42% das ocorrências.As salas de aula correspondem ao local de maior incidência com um índice de 50%.Os números indicam que houve contribuição dos dinamizadores[1] para o aumento das ocorrências.O mapeamento dos locais de acidentes e as circunstâncias envolvidas colaboram para aprimorar o olhar do educador, facilitando a identificação de situações de risco e um trabalho preventivo no cuidado das crianças.
其他摘要：This is a study of documentary analysis, and the object of the article notes in the book of records for the incidents of students and parents of CMEI "SP".Aims to contribute to the advancement in the quality of education offered, understand these subjects in their multiple languages and use knowledge as a tool of control and accident prevention, in addition to helping understand the issue of care and education in early childhood education.The term "accident" implies its unpredictability, and while it is true that injuries have not more likely to occur than the disease, be aware of the situations of risk may avoid irreparable losses.The watchword is to keep careful attention and in the case of some accident, in addition to immediate relief, always look for a hospital or health center.1336 events were counted in the period between the opening and closing the book, of which only 46 showed reports of casualties.Falls are the circumstances that had a higher number of records, completing 42% of the events.The classrooms are the places of highest incidence with a rate of 50%.The figures indicate that there was input from drivers for the increase in incidents.The mapping of the places of accidents and circumstances involved collaborate to improve the look of the educator, facilitating the identification of situations of risk and preventive work in the care of children.
关键词：Ciências humanas; Educação; Educação infantil;Educação Infantil; Dinamizador; Acidentes; Cuidar e Educar.;educação infantil; formação de educadores
