摘要：A temática deste trabalho são as singularidades das crianças pequenas expressas em momentos de produção de brinquedos.Essa preocupação se dá devido à forte tendência em homogeneizar os sujeitos e suas ações, principalmente no âmbito educacional.Diante disso, estabelecemos como objetivo a compreensão acerca da manifestação da singularidade das crianças pequenas nas suas produções de brinquedos.Para tanto, procuramos identificar os aspectos particulares de cada criança e suas significações neste processo.Definimos como metodologia a observação participante de um grupo de dezenove crianças de quatro anos de idade.Esta ocorreu em oito encontros, sendo quatro de observação e quatro de proposições, com o intuito de alcançar os objetivos estabelecidos.Com a utilização de um diário de campo, as vivências das crianças foram registradas e analisadas posteriormente de acordo com sua pertinência à pesquisa.Obtivemos resultados significativos de diversos elementos singulares manifestados nas produções de brinquedos, onde elas lhes atribuem características próprias, configurando sua singularidade.Sendo assim, o processo de singularização é permeado por aspectos sociais, estando atrelado aos suportes materiais disponibilizados pelos profissionais da educação.
其他摘要：The theme of this work are the singularities of the children expressed in moments of toy production.This concern is due to the strong tendency to homogenize the subjects and their actions, especially in the educational field.Before we set the objective of understanding the manifestation of uniqueness of young children in their production of toys.To this end, we sought to identify the particular aspects of each child and their meanings in this process.Defined as a methodology of participant observation of a group of nineteen children four years old.This occurred in eight meetings, four of observation and four propositions, in order to achieve the objectives.With the use of a diary, the experiences of children were recorded and later analyzed according to their relevance to the research.We obtained significant results of several unique elements expressed in the production of toys, which they attribute to them characteristics, setting its uniqueness.Thus, the process of individuation is permeated by social, being tied to media materials provided by education professionals.Desfazer edições.
关键词：Educação Infantil;Singularidade; Crianças pequenas; Produção de brinquedos
