摘要：O presente texto começa com uma breve discussão sobre a legitimidade e relevância das atividades corporais de tipo expressivo, particularmente das atividades circenses, nas aulas de Educação Física, assim como seus possíveis âmbitos de aplicação no contexto extra-escolar. A seguir, centramos nosso discurso especificamente sobre a modalidade circense “Perna de pau”, comentando alguns dos fundamentos necessários para a aplicação desta atividade, além de discutir algumas das conseqüências práticas. Finalmente, a partir de experiências práticas obtidas na Espanha nos últimos 3 anos, apresentamos uma proposta pedagógica de trabalho para a modalidade perna de pau, em um nível escolar (iniciação).
其他摘要：The present document starts with a brief discussion about the legitimacy and relevance of the body’s expressive activities, particularly as they are applied to physical education classes and related extracurricular activities. Next, we focus our attention on a specific circus modality, the “stilt,” and observe some important fundamentals for its application as an activity as well as discussing some of its practical consequences. Finally, based on practical experiences over the past three years in Spain, we present a pedagogical proposal for working with the stilt at both the elementary and high school levels.
关键词：Circo; perna de pau; conteúdo; Educação Física; metodologia de ensino.
