摘要：Este artigo procurou identificar as características do processo de aprendizagem social, da motivação e do comprometimento dos integrantes de um Comitê de Gerenciamento de Bacia. A estratégia metodológica foi um estudo de caso em profundidade, que se desenvolveu no Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Santa Maria, RS, Brasil. A pesquisa incluiu um levantamento com 36 integrantes, dentre outras fontes de investigação. O processo de análise incluiu triangulação de dados e de métodos. Os resultados sugerem que a aprendizagem nesse ambiente ocorre, principalmente, pela troca de conhecimentos e de experiências, proporcionada pela participação e pelas interações significativas que acontecem entre os integrantes nas reuniões e nos grupos de trabalho, onde se manifesta a experiência social coletiva. Os fatores motivacionais dos indivíduos estão relacionados a questões de natureza social e coletiva e às questões locais, cuja solução precisa ser encontrada no presente. Os integrantes se reconhecem como pessoas com elevada motivação e comprometimento afetivo com o Comitê. Palavras-chave: aprendizagem social, motivação, comprometimento e comitê de bacia hidrográfica. Abstract This article sought to identify the procedural characteristics of social learning, of motivation and behavior of members of a Basin Management Committee. The methodological strategy included an in-depth case study, developed in the Santa Maria River Hydrographic Basin Management Committee, in Rio Grande do Sul, Brazil. The research included a study with 36 members, along with other investigative sources. The analysis process employed the triangulation of data and methods. Results suggest that learning in this environment occurs mainly through the exchange of knowledge and experiences, provided through participation and through significant interactions that take place between members in meetings and work groups, through which collective social experience takes form. The motivational factors of the individuals are related to issues of a social and collective nature along with local issues, whose solutions need to be found in the present. Members see themselves as people with elevated motivation and effective commitment to the Committee. Keywords: social learning, motivation, behavior and hydrographic basin committee.
