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文章基本信息

  • 标题:IMPLICAÇÕES DA METACOGNIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
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  • 作者:Eliana Alves Pereira Leite ; Marta Maria Pontin Darsie
  • 期刊名称:Revista Eletrônica de Educação
  • 电子版ISSN:1982-7199
  • 出版年度:2011
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:179-191
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de São Carlos
  • 摘要:Este artigo discorre sobre o tema metacognição a partir da identificação e discussão de diferentes definições encontradas na literatura. Tem por objetivo apresentar implicações identificadas por diferentes autores entre metacognição e aprendizagem, e mais especificamente entre metacognição e aprendizagem da matemática. Nesse sentido, trata-se de uma revisão de literatura, construída como parte da fundamentação teórica de uma pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como exploratório e bibliográfico. Cabe ressaltar, que embora alguns autores tenham apontado para a importância da metacognição na aprendizagem, tal mecanismo ainda é pouco conhecido e consequentemente pouco explorado principalmente no campo da Educação Matemática. Acredita-se que esses apontamentos podem contribuir nas discussões concernentes ao processo de aprendizagem da matemática. Palavras-chave : Metacognição; Aprendizagem; Matemática.
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