摘要：El objetivo es elaborar el ciclo de vida de la Revista de “Educação Física”, durante el período 1932 a 2002; analizar las secciones “Unidade de Doutrina e Lição de Educação Física”, identificando los ejes doctrinarios y pedagógicos y también como son prescritos y practicados en el Ejército y en la Escuela. La orientación teórico-metodológica asume el periódico como objeto y fuente. Los resultados indican las características de la publicación, materializadas en el ciclo de vida. Los ejes pedagógicos son: continuidad, alternancia, graduación, atracción y disciplina, que se hallan subordinados a los ejes doctrinarios: jerarquía, orden y disciplina. La lección de Educación Fisica es diferente para militares e escolares.↓Objetiva elaborar o ciclo de vida da Revista de Educação Física no período de 1932 a 2002; analisar as seções Unidade de Doutrina e Lição de Educação Física, identificando os eixos doutrinários e pedagógicos, e ainda como são prescritos e praticados no Exército e na escola. A orientação teórico-metodológica assume o periódico como objeto e fonte. Os resultados indicam as características do periódico materializadas no ciclo de vida. Os eixos pedagógicos são: continuidade, alternância, graduação, atração e disciplina, que se encontram subordinados aos eixos doutrinários: hierarquia, ordem e disciplina. A Lição de Educação Física é distinta para militares e escolares.
其他摘要：It intends to elaborate the cycle of life of the Magazine of Physical Education from 1932 to 2002; to analyze the sections Unit of Doctrine and Lesson of Physical Education, identifying the doctrinal and pedagogical axis, and the way they are prescribed and practiced in the army and in the schools. The theoretical and methodological orientation take on the periodical as object and source. The results show the characteristics of the periodical materialized in the cycle of life. The pedagogical axis are: continuity, alternation, graduation, attraction and discipline, which are subordinated to the doctrinal axis: hierarchy, order and discipline. The Lesson of Physical Education to military is different from that one to students.
