摘要：Esta pesquisa buscou identificar o significado atribuído ao esporte pelos discentes da Rede Pública Municipal de Juiz de Fora, na ótica do gênero, amparada na teoria das representações sociais. Considerou-se duas dimensões sociais esportivas: esporte-educação e esporte- performance. O estudo assumiu um caráter qualitativo, utilizando-se da análise do conteúdo, e, acessoriamente, da análise do discurso. O esporte foi representado com valores individualistas, pouco cooperativos, competitivistas, perpetuando estereótipos sexistas. Tal representação relaciona-se com as duas dimensões e evidencia um distanciamento do esporte educacional. Os atores sociais indicam a necessidade de prática esportiva na escola com valores cooperativos, participativos, menos competitivista e não sexista.
其他摘要：This research intended to identify the meaning attributed to sport by the students from Juiz de Fora public schools, through the perspective of gender, based on the theory of social representations. It were considered two social dimensions into sport: sporteducation and sport-performance. The study assumed a qualitative feature, using the content analysis and, on some occasions, the discourse analysis. The sport was represented with individualist, and few cooperative values and with emphasis on competition, maintaining sexist stereotype. That representation to mix with two dimensions and evidence that it is moving away from the educational sport. The social actors to show the necessity of a sport practice in school with cooperative, not selective, few competitive and not sexist values.
关键词：Esporte. Gênero. Representação Social e Educação Física;Aspectos de socioculturales. Deporte. Relaciones de la clase. Representaciones sociales. Motricidade.;Social cultural aspects. Sport. Gender relations. Social representations. Kinetics.
其他关键词：Social cultural aspects. Sport. Gender relations. Social representations. Kinetics.
