摘要：O objetivo desse artigo é interpretar/compreender as experiências sociocorporais dos alunos construídas anteriormente à formação inicial em Educação Física e às experiências sociocorporais dos alunos na transição do ensino médio para o ensino superior. As experiências sociocorporais dos alunos construídas no decorrer da formação, focando a hierarquização de disciplinas, as escolhas de disciplinas e as relações com os saberes dessas disciplinas foram objeto de reflexão em um outro artigo já publicado na Revista Movimento. Busquei interpretar o fluxo das falas sociais dos alunos do curso, a partir da escrita dos “memoriais” das falas das entrevistas em grupo e individual.
其他摘要：Abstract: The objective of this article is to interpret/to previously understand the social-corporalexperiences of the constructed pupils the initialformation in Physical Education and the social-corporalexperiences of the pupils in the transition ofaverage education for superior education. The socialcorporalexperiences of the pupils constructed inelapsing of the formation, the hierarquization of youdiscipline, the choices of you discipline and therelations with knowing them of these you disciplinehad been object of reflection in one another articlealready published in the Magazine Movement. Isearched to interpret the flow of you say them socialof the pupils of the course, from the writing of“memorials” of you say them of the interviews inindividual group and.
关键词：Educação Física: docentes. Fatores socioeconômicos. Escolha da profissão.;Physical Education teachers. Socioeconomics factors. Career choice.;Educación Física: enseñanza. Factores socioeconómicos. Selección de profesión.
其他关键词：Physical Education teachers. Socioeconomics factors. Career choice.
