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文章基本信息

  • 标题:Educación Física Escolar:La acción pedagógica y su legitimidad como práctica social en la Escuela Itinerante de MST
  • 其他标题:Physical Education at School: the pedagogic action and its legitimacy as a social practice in the Itinerant School of MST
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  • 作者:Gabriela Machado Ribeiro ; Elizara Carolina Marin
  • 期刊名称:Movimento (ESEF/UFRGS)
  • 印刷版ISSN:1982-8918
  • 出版年度:2009
  • 卷号:15
  • 期号:4
  • 页码:63-82
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
  • 摘要:Este artículo presenta un estudio que investigó la acción en el aula de enseñanza de la Educación Física y su legitimación, como una práctica social en la Escuela Itinerante Filho de Deus, del campamento 08 de Marzo, en el municipio de Tupanceritã, Rio Grande do Sul (RS). Se utilizo una metodología cualitativa desarrollada por entrevista y observaciones. Los resultados revelan que cuando los profesores problematizan las actividades, éstas contribuyen para la criticidad de los alumnos, aunque la escuela se encuentra en el sistema que la esclaviza, excluye, expropia y vivencia varios conflictos en la construcción de estés conocimientos.↓Este artigo apresenta a pesquisa que investigou a ação pedagógica nas aulas de Educação Física e sua legitimação enquanto prática social na Escola Itinerante Filhos de Deus, do Acampamento 08 de Março, no município de Tupanciretã, Rio Grande do Sul (RS). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de entrevistas e observações. Os resultados da pesquisa desvelam que os conteúdos desenvolvidos na Educação Física na Escola Itinerante vêm atribuindo um viés de criticidade ao serem problematizados pelos educadores, todavia, estando a escola inserida no sistema que escraviza, excluí, expropria, vivencia constantes conflitos com a construção desses horizontes.
  • 其他摘要:This article presents a research that investigated the pedagogical action in the Physical Education classes and its legitimization as a social practice in the Itinerant School “Filhos de Deus”, in the camp “08 de Março”, located in Tupanciretã city. This is a qualitative research, developed through interviews and observations. The results of the research reveal that the contents developed during the Physical Education classes are attaching a critical bias because these contents are being problematized by educators, however the school is part of a system that enslaves, excludes, expropriates, it is in constant conflict with the construction of these horizons.
  • 关键词:Educação Física; Educação Física Escolar;Educação Física. Educação da população. Assentamentos rurais. Condições sociais.;Educación Física. Educación de la población. Asentamientos rurales. Condiciones sociales.
  • 其他关键词:Physical education. Population education. Rural settlements. Social conditions.
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