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文章基本信息

  • 标题:REVISTA MOVIMENTO: ANÁLISIS DE LOS SENTIDOS Y DE LA REPERCUSIÓN DE UN PERIÓDICO QUE "SE REALIZA" EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA BRASILEIRA
  • 其他标题:REVISTA MOVIMENTO: ANALYSIS OF THE MEANINGS AND REPERCUSSIONS OF A JOURNAL THAT "BUILDS ITSELF" IN THE FIELD OF BRAZILIAN PHYSICAL EDUCATION
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  • 作者:Marco Paulo Stigger ; Maitê Vênuto de Freitas ; Solange Rydz
  • 期刊名称:Movimento (ESEF/UFRGS)
  • 印刷版ISSN:1982-8918
  • 出版年度:2010
  • 卷号:16
  • 期号:5
  • 页码:113-154
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
  • 摘要:Identificando la revista Movimento comouna institución vinculada a la historia de la Escuela deEducación Física de la Universidad Federal de RioGrande do Sul, en este artículo tratamos decomprender cómo ocurrió el proceso de su producción/repercusión, a partir del momento en que seespecializó como un periódico de la educación físicaen interfaz con las ciencias humanas y sociales (2003-2010). Las respuestas vinculadas a ese objetivo seobtuvieron a partir de análisis de entrevistassemiestructuradas realizadas con editores y exeditoresdel periódico, así como con personas endestaque en el contexto académico/científico de laEducación Física Brasileña; se analizaron tambiéndocumentos vinculados a la producción periódica engeneral a la revista Movimento en particular. Es posibleconcluir que el proceso de especialización de la revistase vinculó a la tensión existente en el campoacadémico/científico de la Educación Física Brasileña.El sentido de este periódico no se reduce a lasocialización del conocimiento, sino engloba también,un sentido de representatividad y de evaluación/clasificación en el campo, con profundos vínculos conel postgrado, con quien tiene una imbricación visceral.Esto forma parte de un proceso que se impulsa en elmomento de su especialización y otros esfuerzosvinculados a las lógicas del campo científico. La revistaMovimento es, por lo tanto, producto y resultado de sudesarrollo y del desarrollo de la subárea sociocultural,donde se consolida como un capital.↓Identificando a revista Movimento como uma instituição vinculada à história da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, nesse artigo buscamos compreender como ocorreu o processo da sua produção/repercussão, a partir do momento em que se especializou como um periódico da educação física em interface com as ciências Humanas e sociais (2003-2010). As respostas vinculadas a esse objetivo foram obtidas a partir de análises de entrevistas semi-estruturadas realizadas com editores e ex-editores do periódico, assim como com pessoas em destaque no contexto da acadêmico/científico da Educação Física Brasileira; também foram analisados documentos vinculados à produção periódica em geral à revista Movimento em particular. Pode-se concluir que o processo de especialização da revista se vinculou à tensão existente no campo acadêmico/científico da Educação Física Brasileira. O sentido deste periódico não é redutível à socialização do conhecimento, mas engloba, também, um sentido de representatividade e de avaliação/classificação no campo, com profundos vínculos com a pós-graduação, com quem tem uma imbricação visceral. Isto fez parte de um processo que se impulsiona no momento de sua especialização e outros esforços vinculados às lógicas do campo científico. A revista Movimento é, assim, produto e resultado do seu desenvolvimento e do desenvolvimento da subárea das socioculturais, onde se consolida como um capital.
  • 其他摘要:Identifying the journal Movimento as aninstitution linked to the history of the School of PhysicalEducation of the Federal University of Rio Grande doSul, this article intends to understand how the processoccurred in its production/impact, from the moment inwhich it specialized as a physical education journal ininterface with the human and social sciences (2003-2010). The responses linked to this objective wereobtained from analysis of semi-structured interviewswith editors and former editors of the journal, as wellas people highlighted in the academic/scientific contextof Brazilian Physical Education; documents related toperiodic production in general, to the journal Movimentoin particular, were also analyzed. It can be concludedthat the specialization process of the journal is linkedto the tension in the academic/scientific field of BrazilianPhysical Education. The meaning of this journal is notreducible to the socialization of knowledge, but it alsoincludes a meaning of representativeness andevaluation/classification in the field, with deep ties tothe graduate program, with which it has a visceraloverlap. This was part of a process that propels itselfat the time of its specialization and other efforts relatedto the logic of the scientific field. The journal Movimentois thus a result and product of its development and ofthe development of the sociocultural subfield, whereit is established as a capital.
  • 关键词:Publicaciones periódicas como asunto. Historial. Educación Física. Sociología.;Publicações periódicas como assunto. História. Educação Física. Sociologia.
  • 其他关键词:Journals as the subject. History. Physical Education. Sociology.
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