期刊名称：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1984-3879
出版年度：2014
期号：10
语种：Portuguese
出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
摘要：O objetivo deste artigo é refletir sobre a educação contemporânea, considerando-a de uma forma ampla. Para tal, fez-se um resgate aos estudos de Emile Durkheim a respeito da educação moderna, com o intuito de enxergar, onde, na esteira desse pensador, se encontram pistas para refletir e debater sobre o que vem sendo a educação na sociedade hodierna. Considerando que a educação se prolonga para além dos muros escolares, conclui-se que é mister debater hoje quais são as diferentes relações de saber que os atores educacionais experimentam nos diversos espaços educativos.
