摘要：En aquest estudi analitzo les realitzacions de les vocals tòniques del lleidatà emeses per adolescents que segueixen l’ESO i el batxillerat en centres d’educació secundària de Lleida i que tenen el català, el romanès i l’àrab com a L1.Paraules clau: fonètica articulatòria, variacionisme, L1, L2, L3, multilingüisme.
其他摘要：This study analyses the stress placed on vowels in the Lleida variety of Catalan by L1 Catalan, Rumanian and Arabic speaking adolescents enrolled in the secondary schools of Lleida.Key words: articulatory phonetics, variationism, L1, L2, L3, multilingualism.
