期刊名称：Comunicació. Revista de recerca i d'anàlisi [abans Treballs de Comunicació]
印刷版ISSN：2014-0444
出版年度：2012
卷号：29
期号：2
页码：107-127
DOI：10.2436/tc.v29i2.65741
出版社：Comunicació. Revista de recerca i d'anàlisi [abans Treballs de Comunicació]
摘要：Sempre s’ha alertat dels avantatges i perills que la xarxa social Facebook pot suposar per als seus usuaris, però mai se n’ha parlat des de la perspectiva de restricció que l’empresa mateixa s’autoimposa com a norma general per poder usar-la: els 13 anys d’edat mínima.Mitjançant 475 enquestes, en aquest estudi es realitza un treball de camp en diferents escoles catalanes per comprovar si aquesta xarxa social s’usa en una edat menor a l’esmentada i, si és el cas, comprovar els coneixements que els nois tenen sobre ús i privacitat en la preadolescència.Els resultats d’aquest treball pioner a Catalunya mostren algunes diferències significatives amb els estudis previs realitzats als Estats Units.Així, la incorporació de Facebook a la rutina diària dels adolescents no amaga un cert desconeixement d’aspectes com la privacitat.Paraul es Clau : menors, xarxes socials, TIC, privacitat, relacions socials, Facebook.
其他摘要：The advantages and disadvantages of using Facebook have regularly been commented on. However, this issue has never been discussed from the perspective of the restrictions that Facebook itself puts forward, which indicate that users must be at least 13 years old. By means of a survey of 475 children, this empirically grounded study analyses whether this rule is effectively being followed or if students aged under 13, attending Catalan schools, use this social network. If so, their knowledge of issues such as privacy are studied. The results of this pioneering work bring to light some differences with respect to previous research carried out in the US. For instance, despite routinely using Facebook, young users are often not aware of issues such as privacy.Keywords: children, social networks, ICT, privacy, social relationships, Facebook.
