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文章基本信息

  • 标题:La Universidad desde una Perspectiva Cosmopolita
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  • 作者:Peter Kemp
  • 期刊名称:Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies
  • 印刷版ISSN:2156-7808
  • 电子版ISSN:2156-7808
  • 出版年度:2011
  • 卷号:2
  • 期号:2
  • 页码:118-128
  • DOI:10.5195/errs.2011.105
  • 语种:Spanish
  • 出版社:University Library System, University of Pittsburgh
  • 摘要:Le but de cet article est de montrer pourquoi les sciences humaines sont plus nécessaires que jamais dans le cadre de l'enseignement à l'Université dans notre âge cosmopolite contemporaine. Nous avons besoin des sciences humaines, si nos établissements d'enseignement sont engagé à surmonter les menaces de politiciens bornés et des exécutifs afin de réduire l'éducation dans les écoles et les universités à une simple instruction en gestion sans orientation des cultures du monde exprimée dans l'art et la littérature, la connaissance de langues, d'histoire et de la philosophie. Par conséquent, j'utilise les travaux théoriques de Paul Ricœur par rapport aux institutions d’éducation justes et éthiques, comme point de départ de ces arguments.
  • 其他摘要:The aim of this paper is to show why the humanities are more necessary than ever as part of the university education in our contemporary cosmopolitan age. We need the humanities if our educational institutions are to overcome the threats from narrow-minded politicians and business people to reduce education in schools and universities to simple instruction in management without guidance from the cultures of the world as expressed in art and literature, knowledge of languages, history and philosophy.  Therefore, I use the theoretical work of Paul Ricœur in just and ethical institutions of education, as a starting point of these arguments. 
  • 关键词:Université; Ecoles des humanités; Performativité; Pluralité; Justice;University; Schools of humanities; Performativity; Plurality; Justice;Universidad; Escuelas de humanidades; Performatividad; Pluralidad; Justicia
  • 其他关键词:Education;University, Schools of humanities, Performativity, Plurality, Justice
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