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文章基本信息

  • 标题:O Projeto Eratóstenes: a reprodução de um experimento histórico como recurso para a inserção de conceitos da Astronomia no Ensino Médio
  • 其他标题:The Eratosthenes Project: the reproduction of a historical experiment as a resource for the inclusion of Astronomy concepts in High School
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  • 作者:Antônio José de Jesus Santos ; Marcos Rincon Voelzke ; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
  • 期刊名称:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
  • 印刷版ISSN:2175-7941
  • 出版年度:2012
  • 卷号:29
  • 期号:3
  • 页码:1137-1174
  • DOI:10.5007/2175-7941.2012v29n3p1137
  • 出版社:Imprensa Universitária - UFSC
  • 摘要:Foram investigadas as contribuições educacionais de uma abordagem baseada na História da Ciência e na experimentação envolvendo conceitos científicos da área de Astronomia, destacando a reprodução do experimento realizado originalmente por Eratóstenes no século III A.C., destinado à medição do raio da Terra.Constatou-se que as atividades realizadas contribuíram expressivamente para que os estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas de Sergipe, o Colégio Estadual Secretário de Estado Francisco Rosa Santos, em Aracaju, e o Instituto Federal de Sergipe, campus de São Cristóvão, tivessem o seu interesse despertado para a construção de novos conhecimentos científicos e compreendessem alguns aspectos inerentes às ciências e à Astronomia em particular, como o seu caráter empírico e o seu desenvolvimento histórico, imerso, portanto, em um específico contexto social, econômico e cultural.A abordagem utilizada possibilitou um grande envolvimento dos estudantes participantes e o aprimoramento da relação professor-aluno.As avaliações realizadas identificaram que houve significativa aprendizagem dos conceitos abordados envolvendo a Física e a Astronomia, como latitude, longitude, equinócio, solstício, meio-dia solar, entre outros conceitos que foram tratados de maneira interdisciplinar com outras áreas do saber, como a Geografia, a História e a Matemática.
  • 其他摘要:This investigation was about an educational approach based on the History of Science and experimentation involving scientific concepts in the area of Astronomy, highlighting the reproduction of the original experiment performed by Eratosthenes in the third century B.C., designed to measure the Earth radius. It was found that the realized activities contributed significantly to the success of High School students from two public schools of Sergipe – the State College State Secretary Francisco Rosa Santos in Aracaju, Sergipe and the Federal Institute, campus of São Cristovão – since these activities had aroused the students’ interest for the construction of new scientific knowledge, and they improved their comprehension of some aspects related to Science and Astronomy in particular, as its empirical character and its historical development, therefore immersed in a specific social, economic and cultural context. The approach allowed for a greater involvement of participating students and it improved student-teacher relationship. The evaluations identified that a significant learning of the discussed concepts involving Physics and Astronomy had occurred, such as latitude, longitude, equinox, solstice, midday sun, among other concepts treated in an interdisciplinary manner with other disciplines such as Geography, History and Mathematics.
  • 关键词:Física; Ensino de Astronomia;Ensino de Astronomia; História da Ciência; Experimentação; Projeto Eratóstenes
  • 其他关键词:Science Education;Teaching of Astronomy; History of Science; Experimentation; Eratosthenes Project
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