摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2008n30p28A pesquisa teve por objetivo observar jogadoras de futebol e suas autorrepresentações, como elas veem a participação das mulheres no futebol e se as escolas incentivam a prática dessa atividade, verificando questões de gênero. Apresenta também análise das interfaces e desdobramentos dessa prática no interior da escola e da educação física escolar. Com metodologia qualitativa, foram realizadas entrevistas com acadêmicas de educação física e atletas. Verificou-se que ainda estão presentes preconceitos em relação ao futsal feminino, e que as condições de acesso e participação nas práticas corporais e esportivas ainda favorecem o universo masculino.
其他摘要：The research aimed to observe soccer players and their self-representations, how they see women's participation in football and if schools encourage the practice of this activity, noting gender issues. It also presents analysis of interfaces and developments of practice within the school and school physical education. In qualitative methodology, interviews were conducted with academic and physical education athletes. It was found that there are prejudices about women's soccer, and that the conditions of access and participation in sports and bodily practices still favor the male universe.
