摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2008n31p50 O objetivo deste estudo foi analisar as possibilidades/dificuldades ao se ensinar atividades circenses nas aulas de Educação Física. O estudo se orientou pelas idéias gerais da pesquisa-ação. As técnicas de coleta foram: observação participante, questionários respondidos pelos alunos e uma entrevista semi-estruturada com a professora de Educação Física da turma. Foi possível desenvolver o conteúdo atividades circenses nas aulas, uma vez que o espaço físico, os materiais para a aula, o envolvimento da professora de Educação Física na construção e planejamento de tais conteúdos, a receptividade ao conteúdo pelos alunos, contribuiram para o favorecimento deste processo.
其他摘要：The aim of this study was to analyze the possibilities and difficulties when teaching circus activities in Physical Education classes. The study was guided by ideas of action research. The techniques were: participant observation, questionnaires completed by students and a semi-structured interview with the Physical Education teacher of the class. It was possible to develop the circus content in classes, since the area, the materials for the class, the involvement of the Physical Education teacher in the construction and planning of such content, responsiveness to the content by students, have contributed to the encouragement of the process.
