摘要：El presente ensayo trae una breve contextualización histórica sobre el movimiento de la Teoría crítica con foco en la discusión de la Industria Cultural y semicultura, abordando el tema en el ámbito de la Educación Física. El objetivo es mostrar como los estudios dialogan con el concepto de Industria Cultural y lo cuanto esa interacción es pertinente. Esa aproximación fue propuesta por medio de la relación entre el concepto de IC y cuatro temas de la Educación Física: arte, salud, entretenimiento y escuela. Para eso recogemos artículos científicos en cuatro revistas: Motrivivência, Movimiento, Pensar la práctica y Educación e Investigación. Al final, percibimos la importancia de una formación de emancipación, capaz de desencadenar actitudes críticas y autónomas, para además de lo que está puesto cotidianamente.↓http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p290O presente ensaio traz uma breve contextualização histórica sobre o movimento da Teoria crítica com foco na discussão da Indústria Cultural e semicultura, abordando o tema no âmbito da Educação Física. O objetivo é mostrar como os estudos dialogam com o conceito de Indústria Cultural e o quanto essa interação é pertinente. Essa aproximação foi proposta por meio da relação entre o conceito de IC e quatro temas da Educação Física: arte, saúde, lazer e escola. Para tanto, buscamos artigos científicos em quatro revistas: Motrivivência, Movimento, Pensar a prática e Educação e Pesquisa. Ao final, percebemos a importância de uma formação emancipatória, capaz de desencadear atitudes críticas e autônomas, para além do que está posto cotidianamente.
其他摘要：This paper provides a brief historical background on the critical theory trajectory focusing in discussion of Cultural Industry (CI) and Semi culture, approaching the issue in Physical Education context. The goal is to show how Physical Education studies dialogue with the concept of cultural industry and how relevant this interaction is. This approach was proposed by the relationship between the concept of CI and four Physical Education themes: art, health, leisure and school. We search scientific papers in four journals: Motrivivência, Movimento, Pensar a Prática e Educação e Pesquisa. We conclude the importance of emancipatory education, that is capable of triggering critical and autonomous attitudes.
关键词：Teoría Crítica; Industria Cultural; Semicultura; Educación Física;Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education;Teoria Crítica; Indústria cultural; Semicultura; Educação Física
其他关键词：Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education;critical theory, cultural industry; semi culture; physical education.
